为深化教育教学改革，推动信息技术与课堂教学深度融合，推进全院教师、教材、教法改革，提升教师信息化教学创新能力，打造高水平、结构化教师教学创新团队，展示我院教师微课及微课程设计成果，加强教学团队交流，进一步促进精品开放课程建设。4月1日下午，我院在产教融合二楼报告厅举办2025年微课与信息化教学创新比赛，党委书记曲志勇，党委副书记、院长张君升，党委副书记蔡小伦，党委委员、副院长张卫龙，党委委员、总会计师邢毅，党委委员、工会主席李瑞芳、教学部门副科级以上干部、教研组组长及教学部门推选15名教师代表参加。

比赛开始前，教务处处长毛小建宣读了本次比赛规程，希望参赛教师们在比赛中遵守规则，公平竞争，充分发挥团队教学创新精神，以饱满的热情，赛出水平、赛出风采。

比赛现场，六组参赛精英立足学科特点，运用多种信息化教学手段，深挖课程思政元素，精心设计制作微课作品，以各具特色的教学主题，生动诠释了 “小课堂大天地 ”的教育理念。从诗词教学的人文情怀到 FAB“点金术”的技能传授，从机械制图的智能剖视图到华为路由器的网络应用，从凸轮机构的奥秘解析到网页设计的数字桥梁，教师们以微课为载体，在方寸屏幕间构建起知识传播的多维空间，用匠心设计与技术赋能，为传统教学注入了新的活力。

经评委严格评审，最终评选出一等奖1组，二等奖2组，三等奖3组。为了让每一位选手赛有所思，赛有所获，评委组贺振男老师进行了现场点评，在肯定参赛教师超高素养的同时，从教学设计讲解，课件制作、视频处理、情景设置等方面给予了建议，参赛教师们受益匪浅。

张卫龙宣布比赛结果，并对获奖教师表示了热烈的祝贺。指出，本次比赛彰显了教师们在教学创新方面的卓越才华和不懈努力，为我院教育教学改革注入新的动力。

张君升对本次比赛进行了总结，高度评价了教师们的精彩表现。他充分肯定了参赛教师们的教学激情、巧妙的教学设计和深度的思政融合，展现了我院教师 “以情育人、以智启思、以德润心 ”的专业素养。他强调，学院高质量发展将围绕“五金”新基建，探索创新举措：第一，打造金专业。依托产业发展，优化学院专业设置，把专业和产业链紧密对接、真正融合；第二，建设“金课程”。锚定学生需求，依托技术力量，以课程为抓手，质量为指引，全方位发力，挖掘堂课质量深度、丰富内涵维度、彰显效果力度；第三，编写“金教材”。紧扣专业教学标准与产业发展前沿，融合多元创新教学理念与数字化技术，积极参与教材编写，提升学术水平和研究能力；第四，培养“金教师”。全力提升课堂教学水平，不断更新教学内容，创新教学方法。同时，以锻造出更多的“双师型”精锐之师为目标，深入调研产业前沿动态，积极推进产教融合、校企合作；第五，建设“金基地”。紧抓时代风口，精准对接新兴产业需求。

课虽尽而意无穷，赛虽止而思未休。本次微课比赛不仅是展风采、亮功底的“大舞台”，更是强内功、促成长的“练兵场”。通过比赛，教师们相互学习、交流经验，进一步提升信息化教学水平。学院将以此次比赛为契机，持续深化教育教学改革，推动信息技术、人工智能技术在教学中的常态化应用，为培养适应新时代需求的高素质技术技能人才奠定坚实基础。

来源 | 教务处

文  | 刘金丹

图  | 王煜峰

审核  | 毛小建

编辑 | 雷瑞雪

责编  | 高 坚