在职业教育高质量发展的浪潮中，技能大赛如同明亮的灯塔，为高素质技能人才成长指引方向，是推动教育与产业深度融合的关键力量。2025年陕西省职业院校技能大赛的号角吹响后，机械工程系机制教研组立即选派优秀选手向“产品数字化设计与开发”赛项发起冲击。

备赛期间，机械工程系机制教研组充分彰显了团队凝聚力与战斗力，全体成员以高度的责任感和使命感，积极主动作为，将无私奉献与协同创新的师德精神，化作备赛征程中的坚实行动。他们本着以赛促教、以赛促学、以赛促创、赛教融合的理念，迎难而上，制定了创新性选题：“产教融合、绿数赋能——工业通用轴自动穿拔系统创新设计”。

设计初期，学生们面对复杂技术与绿色、数字技术融合的创新难题，思维陷入僵局，焦虑情绪蔓延。关键时刻，刘纯宁老师主动放弃个人休息时间，在时间紧迫、任务繁重的双重压力下，白天坚守课堂传授知识，晚上挑灯夜战，悉心修订图示解析方案，为学生量身定制了一套行之有效的解难策略，引领他们冲破思维迷雾、攻克难关，高效完成了图纸设计工作。

王新新老师则专注于参赛作品中学生制作的PPT及解说词，在学生训练期间全程陪伴，逐字逐句反复打磨，力求每一个细节做到最好，一份逻辑清晰、亮点突出的优秀PPT由此诞生，她精益求精的态度也感染了所有参赛学生。

当备赛进程因设备突发故障、关键零件断供而濒临停滞，梁晓梅老师迅速反应，第一时间多方联络，协调各类资源，及时化解了燃眉之急，确保项目重回正轨。此外，她捕捉行业前沿趋势，引入先进理念，对备赛资源进行优化整合，调整训练模式，为整个备赛工作的高效、有序开展筑牢根基。

段晓龙、冯雷雷两位老师主动承担备赛技术攻坚重任，面对学生在零件挑选、结构优化以及模块规划等方面的困难，他们充分发挥深厚的专业功底与丰富的实战经验，精准施策。从专业角度指导学生挑选适配零件，借助经典案例剖析与模拟试验助力结构优化，以科学严谨的态度指导学生合理划分模块，为备赛工作稳步推进筑牢根基。在实物模型搭建这一关键环节，两位老师更是全身心投入，学生只要有困惑，他们总是第一时间出现，用扎实的专业知识将复杂的技术原理化繁为简，以娴熟的实践经验为学生示范每一个操作要点，为学生提供全方位、全天候的悉心指导，助力学生攻克技术难关。

祁勃、高源两位老师，在繁忙的教学之余，利用课余时间为备赛学生量身定制软件操作辅导方案。通过一对一的耐心教学，针对每个学生的不同问题，从基础操作到高级技巧，从理论讲解到实操演示反复指导，确保备赛学生能够彻底掌握操作技巧，融会贯通。

杜宣莉、梁珍老师在备赛过程中，施展各自专业特长，剖析备赛作品，逐一挖掘作品潜藏的独特亮点；运用独到的审美视角与深厚专业功底，为作品巧妙点缀、画龙点睛，助力每一份创意构思都能脱颖而出。在辅导学生的过程中，她们又化身为贴心的心灵导师，面对学生因备赛压力大而信心受挫，或是模拟上场时紧张焦虑、表现不尽人意的情况，两位老师总是第一时间送上温暖有力的鼓励，用耐心与智慧激发学生深藏的潜能，让学生们重拾自信。

机制教研组教师团结一心，以赛促学、以赛促创，集思广益，以匠心铸魂、用协作赋能，选题“产教融合、绿数赋能——工业通用轴自动穿拔系统创新设计”在2025年陕西省职业院校技能大赛中荣获三等奖，设计的创新性赢得了专家评委的高度赞扬。他们的辛勤付出，是团队精神的生动体现，亦是赛教融合的有力彰显，真实展现了我院教职工良好的师德师风和积极向上的精神风貌，在培养高素质技能人才的征程中，机械工程系全体师生将继续砥砺前行，用汗水和智慧书写新的华章。

来源 |  教学督导室 机械工程系

文 图 | 梁晓梅

审核 | 贺振男

编辑 | 雷瑞雪

责编 | 高   坚