在职业教育高质量发展的浪潮中,技能大赛如同明亮的灯塔,为高素质技能人才成长指引方向,是推动教育与产业深度融合的关键力量。2025年陕西省职业院校技能大赛的号角吹响后,机械工程系机制教研组立即选派优秀选手向“产品数字化设计与开发”赛项发起冲击。

备赛期间,机械工程系机制教研组充分彰显了团队凝聚力与战斗力,全体成员以高度的责任感和使命感,积极主动作为,将无私奉献与协同创新的师德精神,化作备赛征程中的坚实行动。他们本着以赛促教、以赛促学、以赛促创、赛教融合的理念,迎难而上,制定了创新性选题:“产教融合、绿数赋能——工业通用轴自动穿拔系统创新设计”。 
设计初期,学生们面对复杂技术与绿色、数字技术融合的创新难题,思维陷入僵局,焦虑情绪蔓延。关键时刻,刘纯宁老师主动放弃个人休息时间,在时间紧迫、任务繁重的双重压力下,白天坚守课堂传授知识,晚上挑灯夜战,悉心修订图示解析方案,为学生量身定制了一套行之有效的解难策略,引领他们冲破思维迷雾、攻克难关,高效完成了图纸设计工作。 

王新新老师则专注于参赛作品中学生制作的PPT及解说词,在学生训练期间全程陪伴,逐字逐句反复打磨,力求每一个细节做到最好,一份逻辑清晰、亮点突出的优秀PPT由此诞生,她精益求精的态度也感染了所有参赛学生。 
当备赛进程因设备突发故障、关键零件断供而濒临停滞,梁晓梅老师迅速反应,第一时间多方联络,协调各类资源,及时化解了燃眉之急,确保项目重回正轨。此外,她捕捉行业前沿趋势,引入先进理念,对备赛资源进行优化整合,调整训练模式,为整个备赛工作的高效、有序开展筑牢根基。 
段晓龙、冯雷雷两位老师主动承担备赛技术攻坚重任,面对学生在零件挑选、结构优化以及模块规划等方面的困难,他们充分发挥深厚的专业功底与丰富的实战经验,精准施策。从专业角度指导学生挑选适配零件,借助经典案例剖析与模拟试验助力结构优化,以科学严谨的态度指导学生合理划分模块,为备赛工作稳步推进筑牢根基。在实物模型搭建这一关键环节,两位老师更是全身心投入,学生只要有困惑,他们总是第一时间出现,用扎实的专业知识将复杂的技术原理化繁为简,以娴熟的实践经验为学生示范每一个操作要点,为学生提供全方位、全天候的悉心指导,助力学生攻克技术难关。 
祁勃、高源两位老师,在繁忙的教学之余,利用课余时间为备赛学生量身定制软件操作辅导方案。通过一对一的耐心教学,针对每个学生的不同问题,从基础操作到高级技巧,从理论讲解到实操演示反复指导,确保备赛学生能够彻底掌握操作技巧,融会贯通。 杜宣莉、梁珍老师在备赛过程中,施展各自专业特长,剖析备赛作品,逐一挖掘作品潜藏的独特亮点;运用独到的审美视角与深厚专业功底,为作品巧妙点缀、画龙点睛,助力每一份创意构思都能脱颖而出。在辅导学生的过程中,她们又化身为贴心的心灵导师,面对学生因备赛压力大而信心受挫,或是模拟上场时紧张焦虑、表现不尽人意的情况,两位老师总是第一时间送上温暖有力的鼓励,用耐心与智慧激发学生深藏的潜能,让学生们重拾自信。 机制教研组教师团结一心,以赛促学、以赛促创,集思广益,以匠心铸魂、用协作赋能,选题“产教融合、绿数赋能——工业通用轴自动穿拔系统创新设计”在2025年陕西省职业院校技能大赛中荣获三等奖,设计的创新性赢得了专家评委的高度赞扬。他们的辛勤付出,是团队精神的生动体现,亦是赛教融合的有力彰显,真实展现了我院教职工良好的师德师风和积极向上的精神风貌,在培养高素质技能人才的征程中,机械工程系全体师生将继续砥砺前行,用汗水和智慧书写新的华章。
来源 | 教学督导室 机械工程系 文 图 | 梁晓梅 审核 | 贺振男 编辑 | 雷瑞雪 责编 | 高 坚
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