近日，综合高中部召开 2026 年首次教学质量分析会，全面总结上学期教学工作，分析学情短板，明确新学期改进方向。高中部全体任课教师以学科为单位分组研讨，制定针对性举措，为新学期教学提质增效凝聚共识。

会议明确以学生发展为中心，聚焦教学实效，复盘上学期教学运行与学业成效，梳理亮点与不足。通过集体研讨，各学科组围绕学生知识掌握、能力培养等问题，制定靶向改进方案，推动教学质量稳步提升。

文科教研组：深耕基础破局，靶向补齐短板

文科教研组围绕语文、英语、历史、地理、政治五大学科，精准剖析各学段核心问题：高一普遍基础薄弱，语文英语积累不足、政史地概念图表与材料分析能力弱；高二知识应用能力欠缺，阅读审题不准、作文立意不深、答题逻辑混乱、知识体系零散。

针对以上问题，文科教研组制定四项精准改进措施：一是夯实基础积累，强化早读听写、框架梳理与思维导图运用，狠抓词汇、默写、史实、读图过关；二是优化教学方法，推行情境教学、趣味学法与生活实例融合，降低难度、鼓励引导，提升学习兴趣；三是强化专项训练，聚焦作文、阅读、材料题、图表题等薄弱模块，开展专题突破，丰富写作素材；四是落实分层教学，分层布置作业、设计问题，培优补弱，关注每一位学生成长。

理科教研组：聚焦核心提效，精准破解难点

理科教研组针对高一数学、物理、化学、生物及高二数学、生物等学科查摆问题：高一基础薄弱、两极分化明显，数学及格率偏低，理化难度适配不足，生物知识松散、审题能力差；高二基础知识掌握不牢、应用不足，计算与逻辑思维薄弱，解题不规范，部分班级分化严重。

为破解难题，理科教研组明确四条提质路径：一是狠抓基础落实，回归课本、强化基础题型，利用课后 10 分钟开展补弱小专题；二是深化分层教学，实施差异化教学与作业设计，严控难度，杜绝 “一刀切”；三是强化能力培养，加强逻辑思维、规范答题与计算能力专项训练；四是优化课堂设计，增加互动提问，简化难点讲解，关注学困生、激发学习积极性。

此次会议既是一次教学复盘，更是一次提质攻坚。各教研组立足实际、直面问题、精准施策，为新学期教学工作明确目标、理清思路。下一步，综合高中部将坚持问题导向，推动改进措施落地见效。全体教师将深耕课堂，践行精准教学理念，聚焦学生短板，全力提升教育教学质量，为学校高质量发展筑牢根基。

来源 | 综合高中部

文 | 苏巧鸽

图 | 刘晓  刘鹏

审核 | 王展绘

编辑 | 袁肖肖

责编 | 高坚