4月22日——6月17日，基础教研室组织开展数学知识应用能力竞赛活动。

指导教师对学生进行培训

       活动分为两个阶段，第一阶段：对参赛学生进行培训，巩固和拓展学生数学知识，扩宽学生解决实际问题思路，增强学生逻辑思维和推理能力。第二阶段：组织学生针对生产生活中数学知识应用问题，进行解题思路设计，解决实际问题。根据参赛学生知识运用和实际问题解决情况进行排名。

指导教师对学生进行培训

搭建数学模型

       通过竞赛活动，提升了教师教学设计能力，发现了学生知识运用不足，教学中将针对学生和专业特点组织教学内容，开展教学活动，促进师生共同进步。

知识能力竞赛

获奖学生及优秀指导教师