6月1日下午，电信工程系组织公开课教学活动，教师李钺为计算机2005班学生讲授《C语言程序设计》 “Break语句”章节，电信系全体教师参加。

李钺老师以情境教学开篇引入新课，利用信息化教学手段，将枯燥的编程技能融入游戏设计之中，调动学生学习兴趣，课堂上同学们激烈讨论、踊跃发言，气氛活跃；同时他将思政元素渗透于课程内容，在鼓励和娱乐中，学生轻松愉快接受理解新知，课堂教学效果明显，受到参与师生们的一致好评。 

李钺老师以情境教学开篇引入新课 

学生参与其中、踊跃发言

公开课后，听课教师从教学内容设计、教学方法、手段应用、教学环节安排等方面进行研讨。王建红老师认为：本次公开课，打破了传统理论与实践教学分离的弊端，利用信息化平台，软硬件结合，将程序编写与结果演示清晰展现，令人印象深刻；教研组长卢静老师认为：在课程教学环节设计中，加入思政元素与情境创设，丰富了课程内容，使教学课堂生动活泼。

供稿：电信系教研室

审核：高 坚