为落实学院“三个年”活动中“提质培优推进年”的要求,期末考试复习阶段，为提高复习课教学效果，学院教学督导室开展了“复习课”听课检查工作。

本次听课检查，紧紧围绕“复习课”、“习题课”展开，教学督导室分别对各教学系授课班级随机听课检查两次。听课中，各位教师备课充分，能立足对知识的梳理归纳，注重讲练结合、查漏补缺，通过课堂的有效复习，充分调动了学生学习的积极性，使所学知识得到巩固深化。

机电工程系王腊萍老师的数学复习课、李婉婷老师《电工电子技术》复习课，对所选讲章节知识进行了串讲，讲练结合、重点突出，达到了全面巩固的效果。机械工程系杜宣莉老师《机械制图与CAD》课程复习中，教学方法灵活多样，师生互动活跃，学生参与率、正确率达到双高。电信工程系王琼琼、刘紫雯老师的数学复习课程，能对知识点进行高度归纳提炼，并与单招考试内容衔接密切，教学效果显著。现代服务系《护理学基础》课程授课教师胡瑞，通过对专业护理技能标准化示范，进一步加深了学生对学习内容的理解；王瑾谊老师的数学课，通过一个小活动进行导课，激发学习兴趣，因材施教的同时能联系实际，巧妙引入课程思政元素，教育教学效果显著。每节听课结束后，教学督导室及时组织听课专家进行点评，充分发挥集体的智慧，促进授课教师在今后教学工作中扬长避短、提质增效。

期末复习，是教学过程中一个不可缺少的环节，是巩固深化知识、培养能力的不可忽视的重要途径。本次听课检查，提高了教学部门及授课教师对期末复习环节的重视度。教学督导室通过组织听课、评课活动，开启了如何高效实施“复习课”、“习题课”这两种课堂类型的研磨与探索。

来源 | 教学督导室

文 | 刘  菊

图 | 王  艳 王双喜

审核 | 李  武

责编 | 高  坚