为了深入贯彻学院党委“112336”工作思路，扎实落实提质强校八大工程，实施工学一体，骨干专业建设工程，进一步深化教育教学改革，强化教师队伍建设发展，近日，电信工程系组织开展一体化教学能力比赛。大赛由电信工程系副主任王争艳主持，邀请机械工程系副主任何方荣、机电工程系副主任史盼盼、汽车与轨道工程系副主任李涛，和电子商务教研组长王文涛担任评委。电信工程系14名讲授一体化课程的教师参加比赛，其他教师现场观摩学习。

赛后，评委组对参赛教师的作品及现场展示进行了全面且细致的点评。评委老师们结合自身丰富的比赛经验，分享工学一体化培训的深刻感悟，围绕如何切实推动一体化教学落地生根，从课程设计、教学方法、课堂互动、评价体系等多方面给出极具针对性的指导意见与实施建议，为教师们后续教学实践指明方向。

最后，电信工程系副主任王争艳进行总结发言。她强调，此次一体化教学能力比赛不仅仅是一次教研活动，更是对本学期一体化教学实施成效的阶段性考核，意义深远。比赛中，参赛教师们全力以赴，从制作高质量、逻辑清晰的PPT，到流畅自如、亮点突出的说课展示，从完整闭环的教学环节设计，到丰富充实的教学内容安排，再到多维度的教学评价落实，各环节紧密相扣，做到突出重点、突破难点。尤其是青年教师，在接受一体化培训，跟随年长教师学习实践一体化教学实施后，成长快，比赛作品质量高。然而，在复盘比赛的过程中，也清晰地看到一体化教学在落地实施阶段存在的短板与不足，既有共性问题亟待集中攻克，也有个性问题需要强化提升。这为后续工作锚定了新目标，明确了努力和前进的方向。

在本次一体化教学能力比赛中，三个工学一体化专业携手共进，凝聚集体智慧，为专业课教师构筑起交流互鉴、成长提升的优质平台，为教学改革注入澎湃活力。未来，全系教师将以精益求精的工作态度，精研课程细微之处，创新教学方法，将课程评价体系量化、细化，砥砺深耕，笃行致远，为培养高素质技术技能人才全力以赴，向着职业教育新高峰奋勇攀登。

来源 | 电信工程系

文 | 王珂琦

图 | 贾志茹、丁莎

审核 | 王争艳

编辑 | 刘懿德

责编 | 高   坚